VIII Estepa Scavenger Hunt: ocho ediciones descubriendo Estepa... en inglés

 

Ayer celebramos la VIII edición de la Estepa Scavenger Hunt, una de las actividades más emblemáticas y consolidadas del Programa Bilingüe del IES Ostippo.

5 años años después de su primera edición, este proyecto continúa demostrando que aprender una lengua extranjera puede convertirse en una auténtica aventura. La Estepa Scavenger Hunt transforma nuestro municipio en un gran tablero de juego donde el alumnado utiliza el inglés para investigar, resolver retos, colaborar con sus compañeros y descubrir la riqueza histórica y patrimonial de Estepa desde una perspectiva completamente diferente.

Divididos en equipos y acompañados por sus profesores, los alumnos recorrieron cuatro rutas temáticas diseñadas íntegramente por el Departamento de Bilingüismo mediante recursos digitales interactivos creados en Genially. A través de códigos QR distribuidos por distintos enclaves del municipio, cada grupo fue desbloqueando pruebas, acertijos, vídeos, preguntas de opción múltiple, desafíos matemáticos, búsquedas del tesoro y pequeñas misiones que exigían observación, razonamiento y, sobre todo, comunicación en inglés.

Durante el recorrido, el alumnado descubrió curiosidades sobre algunos de los lugares más emblemáticos de Estepa: el Cerro de San Cristóbal, la antigua alcazaba, calles cargadas de historia, personajes ilustres como Juan de Vera y Aragón, fundador de la ciudad argentina de Corrientes, leyendas locales, el pasado de la antigua cárcel y hasta una divertida búsqueda de dragones escondidos por distintos rincones del municipio.

La actividad integra de forma natural contenidos de Inglés, Geografía e Historia, Matemáticas, Competencia Digital y Patrimonio, demostrando que el aprendizaje puede ser interdisciplinar, activo y profundamente significativo cuando el alumnado se convierte en protagonista.

Como cada año, tampoco faltaron los momentos lúdicos. Las rutas incluyeron pequeñas sorpresas, pruebas cooperativas, un refrescante descanso con pistolas de agua para combatir las altas temperaturas y una recompensa final para todos aquellos equipos que lograron completar con éxito su aventura.

Esta edición ha tenido además un carácter muy especial gracias a la visita del equipo de WINET Media, que acompañó a nuestros alumnos durante parte del recorrido para grabar un reportaje sobre el proyecto. Fue una magnífica oportunidad para mostrar cómo nuestros estudiantes utilizan el inglés de forma espontánea y funcional mientras explican, investigan, colaboran y resuelven retos en un entorno real.

Queremos agradecer el entusiasmo, la implicación y el excelente comportamiento de todos los participantes, así como la colaboración del profesorado que ha hecho posible una nueva edición de esta actividad, que año tras año continúa creciendo y reinventándose.

 

Nuestra Estepa Scavenger Hunt es mucho más que una gymkhana. Es una experiencia que invita a mirar nuestro pueblo con otros ojos, a valorar nuestro patrimonio, a desarrollar competencias clave y a comprobar que aprender inglés también puede significar explorar, descubrir, investigar, jugar y vivir una auténtica aventura.

¡Nos vemos en la IX Estepa Scavenger Hunt! 

Best of the Best VII: el gran reto final del Programa Bilingüe

 

El curso llega a su fin, pero antes de despedirnos hay una cita que nuestro alumnado bilingüe espera con especial ilusión: una nueva edición de Best of the Best, el concurso que pone a prueba, de una forma divertida y emocionante, todo lo aprendido durante el año en las materias impartidas en inglés.

Lejos de ser un examen tradicional, Best of the Best transforma el repaso de los contenidos en una auténtica competición por equipos, donde la rapidez, la concentración y los conocimientos adquiridos a lo largo del curso marcan la diferencia.

Por motivos logísticos y de organización, en esta cuarta edición el concurso se ha celebrado con el alumnado de 1º de ESO, 3º de ESO y 1º de Bachillerato, manteniendo intacta su esencia: convertir el aprendizaje en una experiencia motivadora y compartir una jornada en la que el inglés vuelve a ser el vehículo para demostrar todo lo aprendido.

A través de diferentes Kahoots elaborados por el profesorado de las distintas Áreas No Lingüísticas (ANL), el alumnado respondió a preguntas sobre los contenidos trabajados en Biología y Geología, Geografía e Historia y Filosofía, siempre utilizando el inglés como lengua de aprendizaje.

Cada respuesta correcta acercaba un poco más a los participantes al título de "Best of the Best", pero el verdadero premio fue comprobar cuánto han aprendido durante el curso y cómo el inglés se ha convertido en una herramienta natural para comprender, analizar y aplicar conocimientos de disciplinas muy diferentes.

Como en ediciones anteriores, el ambiente fue extraordinario. La competitividad sana, los nervios por aparecer en las primeras posiciones del ranking y la emoción de cada pregunta convirtieron las aulas en un auténtico concurso de conocimientos, donde cada punto contaba y cada acierto se celebraba.

Más allá de los premios finales, Best of the Best representa a la perfección la filosofía de nuestro Programa Bilingüe: demostrar que aprender una lengua va mucho más allá del aula de inglés. Significa utilizarla para pensar, investigar, resolver problemas y disfrutar aprendiendo.

Una vez más, nuestro alumnado ha demostrado que el esfuerzo realizado durante todo el curso merece la pena. ¡Enhorabuena a todos los participantes y, especialmente, a los ganadores de esta cuarta edición!

Porque en el Programa Bilingüe del IES Ostippo... el aprendizaje también puede vivirse como un gran juego. 

The Tree of Life: ciencia para investigar, comunicar y compartir

 ¿Cómo se parece una bacteria a un águila imperial? ¿Qué tienen en común una estrella de mar, un hongo o una planta con flor?

Durante este proyecto del Programa Bilingüe, nuestro alumnado de 1º de ESO ha recorrido el Árbol de la Vida investigando algunos de los organismos más representativos de los cinco reinos. El reto no consistía únicamente en buscar información, sino en transformarla en una infografía científica elaborada íntegramente en inglés, clara, visual y rigurosa.

Cada estudiante se convirtió en un pequeño divulgador científico, investigando la clasificación taxonómica, las características principales, la nutrición, la reproducción, la interacción con el medio, curiosidades e importancia de su organismo. Desde microorganismos como Escherichia coli o Leishmania infantum hasta especies emblemáticas de nuestra fauna, como el lince ibérico, el águila imperial o el gallipato, el resultado ha sido una auténtica exposición científica que ha llenado uno de los pasillos del centro.

Este proyecto ha permitido desarrollar, de forma integrada, competencias científicas, lingüísticas y digitales, demostrando una vez más que el inglés no solo se aprende en el aula de idiomas, sino que también es una herramienta para investigar, comunicar y comprender el mundo que nos rodea.

Porque en el Programa Bilingüe aprender una lengua significa, sobre todo, abrir una ventana al conocimiento.