🧪🔬PARTICIPAMOS EN LA 26ª FERIA DELA CIENCIA EN GRANADA 🚀⭐

 Llevábamos más de cuatro años queriendo hacer esta actividad (el confinamiento paró en seco este proyecto) y por fin hace unos días nuestros chicos y chicas de 1º y 2º de ESO pudieron exponer en Granada esta metodología que tanto ha gustado allí. Un Cuentacuentos STEAM en inglés.

SCIENCE IN STORYTIME Se dice que una madre llevó a su hijo a Albert Einstein y le preguntó cómo podía potenciar su capacidad para las matemáticas. Einstein respondió: "Cuéntele cuentos si quiere que sea inteligente y cuéntele más cuentos si quiere que sea sabio".

En el IES Ostippo viene siendo ya tradicional este proyecto: “StoryTime”, gracias al cual nuestros chicos y chicas de secundaria y bachillerato realizan una serie de cuentacuentos en inglés para el alumnado de primaria e infantil de los centros de Estepa. En las sesiones, íntegramente en inglés, nuestro alumnado relata un cuento infantil y los acompaña de varias actividades relacionadas con la temática del cuento.

Gracias a estos cuentacuentos, nuestros estudiantes pueden ofrecer al público la posibilidad de interiorizar el inglés de un modo personal, práctico, inmediato y directo. Es decir, de la forma más parecida a la adquisición de la lengua materna, en la que tradicionalmente se ha disfrutado de los cuentos. Para esta ocasión tan especial, hemos seleccionado una serie de cuentos relacionados con las ciencias: astronomía, biología, ecología, matemáticas…

Gracias a estos cuentacuentos, nuestros estudiantes pueden ofrecer al público la posibilidad de interiorizar el inglés de un modo personal, práctico, inmediato y directo. Es decir, de la forma más parecida a la adquisición de la lengua materna, en la que tradicionalmente se ha disfrutado de los cuentos. Para esta ocasión tan especial, hemos seleccionado una serie de cuentos relacionados con las ciencias: astronomía, biología, ecología, matemáticas…

Estamos convencidos de que usando la literatura infantil como medio para acercar la ciencia al público, este disfruta y se entusiasma con la magia de los cuentos, se centra en la historia y olvida de la ansiedad que le crea una nueva lengua. Así mismo, los cuentos ayudan a despertar el interés por la ciencia y el placer por leer en inglés, impulsan la aceptación de la diversidad cultural, ejercitan la imaginación, alimentan la autoestima y ayudan a descubrir el valor de la literatura oral en muchos casos.

WE ARE LOOKING FOR A HIGH SCHOOL EXCHANGE

 

WORK IN PROGRESS!

We are currenlty working on this entry. Come back in later and enjoy the freshest up-to date informaton about our beloved town. 

Welcome to IES Ostippo's blog! Are you ready for an unforgettable journey of cultural exploration? Join us as we delve into the vibrant tapestry of Estepa, a hidden gem nestled in the heart of Andalusia, Spain.

Why Estepa? Estepa isn't just a place; it's an experience waiting to be embraced. With its rich Moorish heritage, captivating architecture, and warm hospitality, Estepa offers a unique opportunity for cultural exchange like no other.

What We Offer:

At IES Ostippo, we believe in the power of cultural immersion to foster understanding and friendship. Our exchange program invites students from around the world to:

• Immerse in Culture: Experience the sights, sounds, and flavors of Spain through homestays, language classes, and guided tours of Estepa's historic landmarks.
• Collaborate Academically: Engage in academic activities, workshops, and projects, gaining insights into Spain's educational system and fostering intellectual growth.
• Engage with Community: Connect with local students and residents through community service projects, cultural performances, and recreational activities, creating lasting bonds and memories.

Nearby Destinations: Estepa’s strategic location makes it a perfect base for exploring some of Andalusia’s most iconic cities and landmarks:

• Seville: Just an hour’s drive away, Seville enchants visitors with its stunning Gothic cathedral, the historic Alcázar palace, and the lively Flamenco culture.
• Córdoba: Famous for the magnificent Mezquita, a mosque-cathedral blending Islamic and Christian architecture, Córdoba is a city rich in history and cultural fusion.
• Malaga: A bit further afield, Malaga offers beautiful beaches, the Picasso Museum, and a vibrant atmosphere that combines ancient history with modern flair.
• Ronda: Known for its dramatic cliffs and the stunning Puente Nuevo bridge, Ronda provides breathtaking views and a taste of Andalusian history.
• Antequera: Often called the heart of Andalusia, Antequera is home to prehistoric dolmens, a Moorish fortress, and beautiful Baroque churches.
• Granada: A must-visit, Granada is famous for the Alhambra palace, a masterpiece of Islamic architecture set against the backdrop of the Sierra Nevada mountains.

Get in Touch: Ready to embark on a journey of a lifetime? Contact us today at iesostippobilinguismo@gmail.com . Let's create memories, forge friendships, and embrace the beauty of cultural diversity together.

Join us in Estepa, where every moment is an adventure waiting to unfold!

🏅🎉 MiniOlympic Games/ II Juegos Olímpicos en Inglés🎉🏅

 Acabamos de celebrar los II Mini Juegos Olímpicos en inglés para el alumnado de 5º de primaria del CEIP "Ntra. Sra. de los Remedios".

Organizados por 1º de bachillerato bilingüe en sus respectivas materias bilingües, filosofía y educación física, , en esta edición nueve países han competido en cuatro disciplinas deportivas y en dos "postas de vuelta a la calma".

Ceremonia de apertura, clausura, medallas, diplomas y por supuesto, la mascota de los juegos: Pulpacho,

Os dejamos aquí la actividad del curso pasado y la de este.

#iesostippo #iesostippobilinguismo

🏰📜 Save Spain /Gymkana en Inglés sobre la Historia de España del Siglo XIX 📜🏰

“Tiempos tenebrosos acechan a nuestra historia… Una organización secreta está viajando en el tiempo con el fin de eliminar personajes y momentos históricos del pasado para que el reino de España desaparezca….”
Estamos muy ilusionados con esta nueva actividad que, junto con los departamentos de Educación Física, Biología y Geología y Geografía e Historia hemos preparado para el alumnado de 4º de ESO. Además, contamos con la indispensable participación del profesorado y el alumnado de 4º curso del grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Escuela Universitaria de Osuna.

                     

El 20 de marzo, en el Coto las Canteras de Osuna, nuestros chicos y chicas se emplearon a fondo en esta carrera de orientación contra el tiempo para poder salvar del olvido los acontecimientos y figuras históricas más importantes del siglo XIX. Porque como país nunca debemos olvidar nuestros errores ni dejar de honrar nuestros aciertos . 

Además, esta carrera se complementó con una actividad sobre reconocimiento de las muestras litológicas y la flora del lugar y una serie de actividades en la naturaleza organizadas por el alumnado de la universidad.

Recordando los contenidos impartidos en la asignatura de historia, el alumnado pudo ir avanzando por las postas de la carrera a la vez que iba descifrando un mensaje que les otorgaba la condición de ganadores.

La motivación del alumnado fue máxima, algunas llegaron a la meta hasta sin aliento, y gracias al alumnado de 4º del grado de de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, pudimos disfrutar de varios juegos y actividades.

En cuanto al alumnado de la asignatura de Biología y Geología y de Proyecto de Investigación Científica, nuestros chicos y chicas comenzaron un trabajo de campo consistente en el estudio de la flora silvestre presente en nuestro entorno. La primera parte de nuestro estudio se dedicó en la identificación in situ de las diferentes especies vegetales presentes en la zona, la cuál se realizó mediante el uso de las aplicaciones Obsldentify y PlantSnap. Por otra parte, en lo referente a la litología del terreno, nuestro alumnado tuvo la oportunidad de observar las rocas que conforman el conocido como Coto de Las Canteras; se trata de una formación de arenisca calcárea que data entre el Mioceno medio y superior. Estas rocas destacan por la presencia de numerosos restos de origen marino observables a simple vista. Además, observamos una de las estructuras sedimentarias más características de esta zona, la presencia de estratificaciones cruzadas, formadas por la corriente de agua responsable del transporte del sedimento.

Este trabajo de campo se completará más adelante con otra salida que se realizará al Cerro de San Cristóbal (Estepa), donde se proseguirá este estudio y se llevará a cabo una comparación de ambos paisajes, tanto desde el punto de vista de la flora como de la geología.

#iesostippo #iesostippobiología #iesostippobilingüismo

Nos gustaría dar las gracias a Antonio Martínez Rodríguez, por su generosa aportación con el contenido histórico de esta actividad. Igualmente, agradecemos al Coto las Canteras y al Ilmo. Ayuntamiento de Osuna su inestimable colaboración en la celebración de esta carrera de orientación y a la Delegación de Deportes de Estepa la cesión del material.
#iesostippo #iesostippobilingüismo
@euosuna

The World After Coronavirus

 Con este proyecto integrado de Geología y Geología y Geografía e Historia, el alumnado ha tenido la oportunidad de reflexionar sobre el impacto que el Coronavirus ha tenido en nuestras vidas a nivel socioeconómico a la vez que profundizan en las características de la enfermedad.

La crisis del Covid-19 nos dejó  muchas lecciones. No solo a nivel humano o en las herramientas didácticas con la enseñanza virtual, sino en los contenidos de diferentes materias. 

  

¿Puede convertirse el coronavirus en una oportunidad para la enseñanza, para que los alumnos aprendan de una forma más significativa en una situación que vivieron en primera persona? Desde el programa bilingüe respondemos con un rotundo sí, sin ninguna duda.

    

El mejor aprendizaje es el que surge a partir de la experiencia; en este sentido, los estudiantes van a comprender mucho mejor diferentes conceptos que aparecen en los libros y que les eran ajenos gracias a que vivieron directamente una situación excepcional.

   

A partir del Covid-19, muchos alumnos se han acercado de otra forma a la ciencia porque se han dando cuenta de la importancia de la investigación, así como a la medicina. 

  

Nuestra práctica docente está muy orientada a conectar los contenidos curriculares con la realidad de los jóvenes. Por ello esta propuesta, la de trabajar el Coronavirus interdisciplinarmente desde las materias de Biología y Geología y Geografía e Historia. 

   

Desde Biología aborda desde la perspectiva del cuerpo humano,  las enfermedades respiratorias y a las enfermedades infecciosas, las vías de transmisión, las vacunas y las defensas del organismo frente a la infección. 

  

Desde Geografía, el alumnado ha estudiado cómo la pandemia afectó las tasas de mortalidad e incluso la natalidad, los movimientos migratorios entre los países y las migraciones internas del propio país. 

A dream school trip to Madrid/ 🚌Viaje a Madrid 🚌

 

Por segundo año consecutivo,  hemos realizado esta maravillosa visita a Madrid con nuestro alumnado de 1º de ESO. 

Seguro que van a tardar en olvidar estas 48 horas de experiencias intensas. Hacer de las calles de Madrid nuestras aulas ha sido un acierto, pues no hay mejor forma de aprender de nuestra historia que paseando por las calles que tantas hazañas nos cuentan.

Nuestro alumnado de 1° de la ESO viene con la mochila y la memoria cargada de datos históricos curiosos, de conocimiento sobre biogeografía y también sobre cultura musical británica; pero sobretodo de risas, compañerismo, juegos, abrazos, cariño, convivencia y amistad. No tenemos duda de que esto último será lo que se les quede por más tiempo grabado en su memoria, y nos encanta, porque eso también forma parte de su educación.

Extra Virgin Olive Oil - Visita bilingüe a la Almazara Ntra. Sra. de la Paz - Oleoestepa

 

Os dejamos las imágenes de una visita que hemos hecho hoy con 3º de ESO a la almazara Ntra. Sra. dela Paz en el marco del programa bilingüe. El objetivo era aprender sobre proceso de fabricación de nuestro aceite de oliva virgen extra (hemos elaborado un cuadernito de trabajo en inglés que los niños tenían que trabajar durante la visita). 

Si sois tan fans del AOVE como nosotros seguro que os gustan las explicaciones de de Moisés y  Shannon. La visita incluía visita a las propias instalaciones y una cata de aceite de oliva.. Toda la información ha sido expuesta en español y en inglés. 

Estepa Scavenger Hunt en la revista de feria

Empezamos el curso felices por la difusión conseguida a través del siguiente artículo en la revista de feria de nuestra ciudad.  En él, explicamos el desarrollo de nuestro proyecto interdisciplinar en 2º de ESO, "Estepa, my town", a la vez que celebramos su riqueza cultural. 

Este artículo además nos da la oportunidad de agradecer públicamente la ayuda prestada por varias personas enamoradas de la historia de nuestro pueblo. 

Os invitamos a leerlo y esperamos con ello despertar vuestra curiosidad por el patrimonio, la historia, las leyendas y la tradición oral de nuestra querida localidad. 

Como se indica en el artículo, este es un proyecto vivo que se ha ido enriqueciendo a lo largo de los tres cursos en los que se ha ido llevando a cabo y que irá incorporando nuevas actividades, por lo que no descartamos una nueva publicación en la revista de feria de 2024. 

Nos gustaría agradecer al Ayuntamiento de Estepa el habernos ofrecido este espacio y su colaboración en la celebración de esta actividad. 

¡Feliz Feria de Estepa!.

YOUR VOTE COUNTS! / ELECCIONES MUNICIPALES 2023

Las elecciones municipales están a la vuelta de la esquina y nuestro alumnado está trabajando en el proyecto "Your Vote Counts" . Con él,  el alumnado crea su propio partico político, eslogan, logotipo y elabora un discurso tipo meeting con el que el profesorado evalúa las destrezas orales. El objetivo es que nuestros chicos y chicas aprendan cómo funciona el proceso electoral y conozcan de cerca las inquietudes y propuestas de cada candidato en su afán de servicio a nuestro pueblo.

Entre las actividades realizadas, hemos tenido la oportunidad de entrevistar a los cuatro candidatos a la alcaldía de Estepa. ¡En inglés!

Puedes ver todas las entrevistas aquí.

El 8 de mayo tuvimos la oportunidad de entrevistar al candidato del Partido Popular, Antonio Zurita. Esta fue la primera de las cuatro entrevistas realizadas a cada candidato a la alcaldía.

Queremos agradecer a Antonio su colaboración y su infinita paciencia durante la entrevista.

El 9 de mayo tuvimos la oportunidad de entrevistar al candidato de Independientes por Estepa, Salvador Martín. Continuamos así con la ronda de entrevistas realizadas a cada candidato a la alcaldía.

Nos gustaría agradecer a Salvador su colaboración e interés por despertar en el alumnado la curiosidad por nuestras instituciones políticas.

Nuestra tercera entrevista fue al candidato de Vox, Ramón Martínez, con quien tuvimos la oportunidad de conversar hace unos días.

Nos gustaría agradecer a Ramón su paciencia y su entusiasmo durante la entrevista.

Nuestro alumnado también tuvo la oportunidad de entrevistar a Antonio Muñoz, candidato del PSOE y actual alcalde de Estepa.

Nos gustaría agradecer a Antonio Jesús su colaboración y su interés por explicarnos su proyecto.

Este proyecto, forma parte de la unidad integrada "Estepa, my town". Un proyecto vivo que pretende dotar al alumnado del léxico y las destrezas necesarias para hablar de su pueblo.